Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта

Дизартрия

Как предположить дизартрию?

Дизартрия – это нарушение произносительной стороны речи, причиной которого является недостаточность иннервации мышц речевого аппарата.

К произносительной стороне речи относится не только звукопроизношение, но и ритм речи, интонация, речевое дыхание, физические характеристики голоса.

Зная некоторые признаки, которые относятся к дизартрии, родители могут вовремя обратиться к специалистам и приступить к устранению этой проблемы.

На что следует родителям обратить внимание:

• Ребёнок отдаёт предпочтение мягкой, протёртой пище, медленно жует, глотание затруднено. Такой ребёнок может удерживать пищу за щекой, может подавиться слюной и едой.

• Отмечается усиленное слюноотделение.

• Заметны определённые трудности при физической активности.

Дизартрикам с трудом даются приседания, ходьба по линии, во время танца они не попадают в ритм, выглядят неловкими.

• Слабо развита мелкая моторика рук.

Такой ребёнок испытывает трудности при лепке (с трудом даётся даже простой шарик или жгутик); ему сложно завязывать шнурки или застёгивать пуговицы; ему тяжело удерживать в руке ручку или карандаш, сложно вырезать ножницами.

• Речь ребёнка смазанная, нечёткая, малопонятная. Про таких детей часто говорят, что у них «каша во рту».

• Звуки или отсутствуют или произносятся искажённо. Могут оглушаться звонкие согласные.

Для диагностики можно предложить ребёнку, сидя перед зеркалом, выполнить следующие задания.

1. Просим открывать и закрывать рот, «шлёпая» при этом губами.

2. Высовываем язык изо рта и убираем его обратно. Нижняя челюсть должна оставаться неподвижной.

3. Нужно приоткрыть рот и удерживать распластанный язык на нижних зубах в течение 5 секунд.

4. Предлагаем поочерёдно улыбаться и вытягивать губы в трубочку.

5. Рот открыт. Язык поднимаем к альвеолам (бугоркам за верхними зубами) и опускаем к основанию нижних зубов.

6. Губы улыбаются. Нужно достать языком до уголков рта.

Задания ребёнок должен выполнять по подражанию, т.е. вы показываете перед зеркалом, а он должен за вами повторить. Каждое движение нужно повторять несколько раз, так как малышу будет трудно с первого раза выполнить правильно новое движение.

У ребёнка можно заподозрить дизартрию, если при выполнении вышеописанных упражнений, отмечаются следующие признаки:

- Высунутый язык отклоняется вправо или влево от средней линии, губы при улыбке смещаются в соответствующую сторону.

- Ребёнок не может выполнить какое-либо действие. Например, не может достать до уголков рта или поднять язык вверх.

- При попытке сохранять неподвижное положение язык дёргается или приобретает синюшный оттенок от напряжения.

- Выполнение одного движения сопровождается другим. Например, при поднятии языка вверх, следом за ним подтягивается и нижняя челюсть.

- Мышцы языка и губ сильно напряжены или, наоборот, слишком вялые.

- Ребёнок не сразу может найти нужную позу для речевых органов, при этом совершает лишние движения.

- Малыш не может удержать позу без изменений в течение 5 секунд.

- Ребёнку сложно переключиться с одного движения на другое. Например, при чередовании «улыбки» и «трубочки».

Что предпринять?

1) Проконсультироваться у невролога.

2) Обратиться к логопеду.

3) Регулярно выполнять артикуляционную гимнастику.

4) Хороший результат даёт логопедический массаж.